Dlaczego woreczki sensoryczne to najlepsza zabawka dla dziecka?

Dają niezliczone możliwości gier i zabaw a co najważniejsze; wspierają rozwój dziecka, pobudzają i integrują wszystkie zmysły. Poza rozwojem sensorycznym dziecko ma motywacje do poprawiania swojej sprawności fizycznej. Dodatkowo dzieci z zaburzeniami neurologicznymi często mają problem z poruszaniem się w schemacie własnego ciała i przestrzeni.

Integracja sensoryczna polega na organizacji odczuć i wrażeń wszystkich naszych zmysłów. Nasz mózg musi rozpoznawać, segregować i interpretować wiele informacji, płynących ze zmysłów na raz. Integracja sensoryczna pozwala rozumieć świat, to co się dzieje i przygotowuje do nauki kolejnych umiejętności takich jak pisanie, czytanie, liczenie.

Warto zwrócić uwagę na stymulowanie świadomości i integracji tych części ciała, którym w przeciwieństwie do dłoni i stóp, nie poświęca się wiele czasu, jak np. brzuch, biodra, kolana. Aby wspierać takie procesy możemy tworzyć mnóstwo zabaw, dzisiaj podpowiem kilka znanych mi aktywności z woreczkami. 

W ten sposób możemy świadomie wspierać te obszary, które wymagają pracy, jednocześnie budując relację rodzic-dziecko a przede wszystkim świetnie się bawić.

Zabawy, które przygotowałam pozwalają również kształtować przestrzeń własnego ciała w dowolny sposób tak by skakać, przeskakiwać, turlać się, omijać, naciskać ciałem na rożne powierzchnie, czy utrzymywać równowagę – dając możliwość wzmacniania rozwoju układu przedsionkowego.

• Najbardziej znana zabawa, którą każdy z nas napewno pamięta z lekcji wf-u; czyli NOSZENIE WORECZKA NA GŁOWIE. Poza samym noszeniem woreczka na głowie, możemy przygotować określoną trasę albo po tor przeszkód.
• SLALOM; z woreczków układamy trasę, którą ma pokonać dziecko. Kiedy slalom się znudzi, można dodać kolejny stopień trudności; bieganie slalomem z woreczkami pod pachami albo między kolanami.

• WORECZEK ZA GŁOWĘ; dziecko siada płasko na podłodze, wkłada woreczek między stopy, kładąc tułów na podłodze, przerzuca worek za głowę gdzie stoi koszyk, do którego trzeba trafić.
• ZGADUJ ZGADULA – CO TO? – wzbudza ciekawość i rozwija zmysł dotyku. Woreczki wysypujemy i zachęcamy do dotykania woreczków i próby zgadnięcia co znajduje się w środku (kasza, fasola, cieciorka). Jeśli mamy po dwa woreczki z takim samym wypełnieniem – odszukujemy pary i rozwijamy grę w memory sensoryczne.
• RZUT WORECZKIEM W GÓRĘ; dziecko i rodzic lub grupa dzieci trzymają woreczek między palcami stóp i na komendę START rzucają jak najwyżej lub jak najdalej. Dzieci powinny wykonywać rzuty raz prawą, raz lewą nogą. Jest to też świetne ćwiczenie dla stóp, o czym wiedzą ci, którzy tak jak ja z powodu płaskostopia chodzili na zajęcia gimnastyki korekcyjnej. 😉
• LUSTERECZKO; które rozwija poczucie własnego ciała. Stajecie naprzeciwko siebie. Prowadzący zabawę wyjaśnia, że teraz będą zachowywać się jak w odbiciu lustrzanym. Dziecko wykonuje czynności, które pokazał rodzic np. kładzie worek na głowie, siada na woreczku, turla woreczek po całym ciele, wkłada woreczek pod kolana itp.
• WIADERKO; Dzieci chwytają woreczek palcami stopy i unoszą nogę do góry. Następnie poruszają się podskokami na jednej nodze do wiaderka i wkładają woreczek do wiaderka. Podskoki wykonujemy naprzemiennie, raz na prawej, raz na lewej nodze. Rzut do celu rozwija sprawność motoryczną oraz koordynację ruchową. Zabawę można modyfikować i podnosić poziom trudności, np. rzut woreczkiem z łokcia, kolana itd.

• Moja ulubiona zabawa, czyli MASAŻ, przez chodzenie po woreczkach z różnym wypełnieniem i uciskaniem receptorów znajdujących się na podeszwach stóp. Koniecznie zdejmijcie skarpetki. Jest to zabawa rozwijająca wrażliwość na dotyk i umiejętność utrzymania równowagi.

• LOSOWANIE; należy przygotować karteczki z obrazkami części ciała, na których mamy przetransportować woreczek z punktu A do B. Przykładowo pierwszy los to ramię, drugi kolano i dziecko musi wykombinować jak przetransportować woreczek z ramienia na kolano.
• Gdzie są woreczki? Czyli CIEPŁO/ZIMNO. Ukrywacie woreczki w różnych miejscach w mieszkaniu a dziecko musi znaleźć.
• SZALONA KOSZYKÓWKA; ustawiasz kosz a dziecko chodzi lub biega wokół kosza, a gdy stanie przed koszem, wrzuca woreczki do środka. Powoli zwiększaj odległość miedzy koszem a dzieckiem.
• Coś dla najmłodszych, czyli noworodków. Można podsunąć maluszkowi leżącemu na brzuszku woreczek lub kilka różnych w różnych kolorach i ciężarach. Dostarczysz mu ciekawych doznań sensorycznych. Noworodek skrobiąc worek paluszkami, może też podnosić lub upuszczać, co pozwoli rozwijać nie tylko zmysł dotyku ale również słuchu czy wzroku.

Podsumowując:  Wspierając świadomość ciała nieodłącznie pracujemy również nad relacjami i komunikacją. W ten sposób możemy łączyć różne metody i dotykać różnych obszarów. Utrwalać orientacje w schemacie własnego ciała – wskazywać dziecku części ciała i nazywanie ich. Włączanie tych części ciała do zabawy, które ćwiczą koordynację, koncentracje i rozwój fizyczny, który jest nieodłącznym elementem rozwoju emocjonalnego.

Woreczki możecie zamówić drogą mailową; pracowniatworczaolive@gmail.com

Dobrej zabawy!

Olive ❤